Grafik tasarım programı lisans eğitimine yönelik, mekan ve grafik tasarım ilişkisi üzerıne temel ders önerisi

Abstract

Bu çalışmanın konusu, grafik tasarım lisans programı öğrencilerine yönelik grafik tasarım ve üçüncü boyut ilişkisini ve grafik tasarımın üçüncü boyuttaki etkinliğini inceleyen bir temel ders önerisidir. Ders önerisi, grafik tasarımın üçüncü boyuttaki etkinliği ve bundan doğan süreçleri araştırmayı, bu süreçlerle ilgili temel bilgileri vermeyi ve bu konuda bir ön deneyim çalışmasının nasıl olacağını öğrencilere öğretmeyi amaçlamaktadır. Tez altı bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde, tezin araştırma konusu ve bu tezin konusunun seçilme nedenleri ile ilgili bilgi verilmektedir. İkinci bölümde, konuyla ilgili literatür taramasının nasıl yapıldığı ve tezin konusu olan dersin metodolojisinin nasıl oluşturulduğu, farklı alanlardan ve kaynaklardan nasıl yararlanıldığı bilgisi verilmektedir. Üçüncü bölümde, izlenen yöntemler kısaca açıklanmaktadır. Mekân bağlamında grafik tasarımının yer aldığı derslerin yapı ve içerikleri incelenmekte, hangi dersler olduğu, öğrencilerle yapılan anket çalışmaları, profesyonellerle yapılan sözlü görüşmeler, ders planı ve içerikleri ve dersin öğrenme çıktıları ele alınmaktadır. Dördüncü bölümde, veri elde etmek için yapılan ön çalışmalardan edinilen bulgular özetlenmektedir. Mekân bağlamında grafik tasarımının yer aldığı derslerin yapı ve içeriğinin incelemesinin sonucunda elde edilen bilgiler analiz edilerek sınıflandırılmış ve verilere ulaşılmıştır. Türkiye'deki üniversitelerdeki benzer dersler ile yurt dışındaki belli başlı okul ve üniversitelerdeki benzer dersler incelenmiş, bu derslerin içerikleri, hangi derece için verildiği ve ne şekilde öğretildiği gibi maddeler halinde sınıflandırılmıştır. Ayrıca, alanın profesyonelleri ile yapılan sözlü görüşmelerde dersin içeriği ve yöntemi açısından önemli olabilecek ortak noktalar belirlenmiştir. Bu süreç, hangi konuya eğilineceği ve hangi bölümün ne kadar ağırlıkla verilmesi gerektiğini belirlemekte etkili olmuştur. Beşinci bölümde, tezin konusunu oluşturan grafik tasarımı ve mekân ile ilgili temel ders önerisi sunulmaktadır. Burada ders tanımlanmakta, dersin oluşturma amacı açıklanmaktadır. Dersin müfredat tablosu verilmekte ve haftalık programın içeriği detaylandırılmaktadır. Mekân ve grafik tasarım temel bilgileri iki hafta, planlama üç hafta, mekân yazı tipografi ilişkisi iki hafta, kimlik ve mekân bir hafta, mekânda bilgilendirme ve yönlendirme tasarımı üç hafta ve sergileme tasarımı üç hafta viii süresince ele alınmaktadır. Bu derslerle ilgili izlenen yöntemler ve ders içerikleri temel bir şekilde sunulmaktadır. Altıncı bölümde ise elde edilen sonuçlar sunulmaktadır. Bu Sanatta Yeterlik tezi, grafik tasarım ve mekân ilişkisinin akademik ve pratik boyutlarını bir araya getirerek bu alandaki bilgi birikimine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.