GIF'in temel tasarım dersi eğitim malzemesi olarak kullanımı üzerine bir proje önerisi

Abstract

Bu tez çalışmasında, 1987 yılında yayınlanmış, renkli grafik görüntülerin dosya kaybı yaşanmadan o dönemin yazılımlarına uygun şekilde sıkıştırılıp dijital ağlar üzerinden aktarımını sağlamak amacıyla ortaya çıkmış ancak zaman içinde bir iletişim ve ifade aracına dönüşmüş dosya formatı olan GIF'in gelişimi araştırılmıştır. Bu formatın grafik tasarım alanında araç olarak kullanımının incelenmesi; bir sistem temelinde oluşturulmuş, kullanıcılara farklı form seçenekleri sunabilen ve aynı zamanda temel tasarım prensiplerinin eğitici bir şekilde anlatılmasında araç olarak kullanılan GIF'lerden oluşan bir internet sitesinin gereklilikleri ve faydaları ele alınmıştır. Çalışma kapsamında, "Grafik tasarım alanında GIF formatının geçmişten bugüne etkileri ne olmuştur? Üretilen GIF'lerle oluşturulan tasarımlar, tasarımcının kararlarını ve tasarımların biçimini nasıl etkiler? GIF, eğitici içerikler üretmede ve günümüz grafik tasarım problemlerini çözmede etkili bir araç olarak kullanılabilir mi?" sorularına cevaplar aranmıştır. Çalışmanın sonucunda, temel tasarım eğitimi dersi işleyişine yönelik yeni bir önerinin yer aldığı, temel tasarım prensiplerinin grafik biçimlerle anlatıldığı eğitici bir GIF seti oluşturulmuş; eğitici içeriğin yer aldığı "Grajif24a" isimli bir web sitesi tasarlanmış ve bu eserin temel tasarım eğitiminde malzeme olarak kullanımının faydaları araştırılmıştır.