Mimar Sinan Fine Arts University Institutional Repository
DSpace@MSGSÜ digitally stores academic resources such as books, articles, dissertations, bulletins, reports, research data published directly or indirectly by Mimar Sinan Fine Arts University in international standarts, helps track the academic performance of the university, provides long term preservation for resources and makes publications available to Open Access in accordance with their copyright to increase the effect of publications.Search MSGSÜ
Search
Now showing items 31-40 of 60
Sanatların Bölünmesi
(2003)
[Özet Yok]
Sanat ve hakikat
(2013)
İnsanın meydana getirdiği varolan olarak sanat yapıtı, kendisini insanın bilmesine açık tutar. Bu bilmede insan, fiziksel varolan için kullandığı araç gereçlerden zaman zaman yardım alsa da, başlıca olarak kendi yarattığını ...
FELSEFE İLERLER Mİ?
(2019)
Felsefenin ilerleyip ilerlemediği sorusu sıklıkla felsefe ve bilim arasında bir karşılaştırmaya dayanarak ele alınır. Öyle ki bilimin ilerlediği apaçık kabul edilir ve felsefenin de eğer ilerliyorsa bunun ancak bilime ...
HAFIZA VE ÇAĞRIŞIMLA-HATIRLAMA ÜZERİNE
(2017)
Aristoteles'in "Hafıza ve Çağrışımla-hatırlama Üzerine" (Peri Mnemes kai Anamneseos-De Memoria et Reminiscentia) adlı denemesi "Doğa Üzerine Küçük Denemeler" (Parva Naturalia) adlı bir derlemenin parçası olarak bilinmektedir ...
ON THE ANALYSIS OF POWER AND SUBJECTIVITY IN NEGRI AND HARDT
(2019)
In this paper, I will examine some of the crucial themes concerning subjectivity and power in the context of Negri and Hardt's three works, namely Empire, Multitude and Declaration by considering the limits of Chantal ...
FARABİ FELSEFESİ’NDE GÜÇ KAVRAMI
(2016)
Bu makalede Farabi'nin politik felsefesinde "güç" kavramı tartışılmıştır. Farabi'nin "erdemli şehir" doktrini sadece ahlaki bir ögeye dayanır. "Erdemli şehrin başı" [başkanı/lideri/reisi] politik bir lider, ideal bir ...
Çocuklar İçin Felsefe / Çocuklarla Felsefe: Felsefi Metotlar, Uygulamalar ve Amaçlar
(2018)
Çocuklar için felsefe ya da çocuklarla felsefe etkinliği felsefi diyalog yoluyla çocuklarda eleştirel veyaratıcı düşünmenin geliştirilmesini amaçlamaktadır. Bu amaç, işbirliğine dayalı bir ortamda bir grubunbakış açısının ...
ETKİLEŞİMCİ METAFOR KURAMININ ELEŞTİRİSİ
(2019)
Bu yazıda Elisabeth Camp'in metafor kuramını eleştireceğim. Bu kurama göre metaforik anlam metaforik olarak kullanılan terimin işaret ettiği şeyin karakterizasyonunun bir başka şeyin karakterizasyonu ile etkileşimi yoluyla ...
G. W. F. HEGEL’İN ESTETİK ÜZERİNE DERSLERİ VE SANATIN SONUNA İLİŞKİN TEZLER
(2019)
G. W. F. Hegel’in 1820’de gerçekleştirdiği Estetik, Güzel Sanatlar Üzerine Dersler’i bugün hâlâ estetik üzerine en çok tartışılan tezlerden biri olan sanatın sonu iddiası ile sıklıkla gündeme gelmektedir. Kuşkusuz Hegel’in ...
İDEAL GÖZLEMCİ TARAFSIZ İZLEYİCİ MİDİR?
(2017)
Birçok felsefeci Bilişselci bir meta-etik kuramı olan İdeal Gözlemci kuramınınAdam Smith’in Tarafsız İzleyici düşüncesinin bir türevi olduğunu düşünür. Ba-zıları da bunu şüpheli bulur ve bu kanıya katılmaz. Bu çalışma ...
